Нужно ответить на каждый вопрос «да» либо «нет» и записать свой ответ рядом с номером вопроса. Не следует тратить много времени на обдумывание вопросов. Дайте тот ответ, который первым приходит в голову. Отвечайте на все вопросы подряд, ничего не пропуская. Чем искреннее Вы это сделаете, тем точнее и правильнее сможете изучить свой темперамент.
Содержание вопроса
1. Вы любите часто бывать в компании?
2. Вы избегаете иметь вещи, которые ненадежны, непрочны, хотя и красивы?
3. Часто ли у Вас бывают подъемы и спады настроения?
4. Во время беседы Вы очень быстро говорите?
5. Вам нравится работа, требующая полного напряжения сил и способностей?
6. Бывает ли, что Вы передаете слухи?
7. Считаете ли Вы себя человеком очень веселым и жизнерадостным?
8. Вы очень привыкаете к определенной одежде, ее цвету и покрою, так что неохотно меняете ее на что-нибудь другое?
9. Часто ли Вы чувствуете, что нуждаетесь в людях, которые Вас понимают, могут одобрить и утешить?
10. У Вас очень быстрый почерк?
11. Ищете ли Вы себе сами работу, занятие, хотя можно было бы и отдыхать?
12. Бывает ли так, что Вы не выполняете своих обещаний?
13. У Вас много очень хороших друзей?
14. Трудно ли Вам оторваться от дела, которым поглощены, и переключиться на другое?
15. Часто ли Вас терзает чувство вины?
16. Обычно Вы ходите очень быстро, независимо от того, спешите или нет?
17. В школе Вы бились над трудными задачками до тех пор, пока не решали их?
18. Бывает ли, что иногда Вы соображаете хуже, чем обычно?
19. Вам легко найти общий язык с незнакомыми людьми?
20. Часто ли Вы планируете, как будете себя вести при встрече, беседе?
21. Вы вспыльчивы и легко ранимы намеками и шутками над Вами?
22. Во время беседы обычно Вы жестикулируете?
23. Чаще всего Вы просыпаетесь утром свежим и хорошо отдохнувшим?
24. Бывают ли у Вас такие мысли, о которых Вы не хотели, чтобы о них знали другие?
25. Вы любите подшучивать над другими?
26. Склонны ли Вы к тому, чтобы основательно проверить свои мысли, прежде чем их сообщать кому-либо?
27. Часто ли Вам снятся кошмары?
28. Обычно Вы легко запоминаете и усваиваете новый учеб¬ный материал?
29. Вы настолько активны, что вам трудно даже несколь¬ко часов быть без дела?
30. Бывало ли, что разозлившись, Вы выходили из себя?
31. Вам не трудно внести оживление в довольно скучную компанию?
32. Вы обычно довольно долго раздумываете, принимая какое-то, даже не очень важное, решение?
33. Вам говорили, что Вы принимаете все слишком близко к сердцу?
34. Вам нравится играть в игры, требующие быстроты и хорошей реакции?
35. Если у Вас что-то долго не получается, то обычно Вы все же пытаетесь сделать это?
36. Возникало ли у Вас, хотя и кратковременно, чувство раздражения к Вашим родителям?
37. Считаете ли Вы себя открытым и общительным человеком?
38. Обычно Вам трудно взяться за новое дело?
39. Беспокоит ли Вас чувство, что Вы чем-то хуже других?
40. Обычно Вам трудно что-то делать с медлительными и неторопливыми людьми?
41. В течение дня Вы можете долго и продуктивно заниматься чем-либо, не чувствуя усталости?
42. У Вас есть привычки, от которых следовало бы избавиться?
43. Вас принимают иногда за человека беззаботного?
44. Считаете ли Вы хорошим другом только того, чья симпатия к Вам надежна и проверена?
45. Вас можно быстро рассердить?
46. Во время дискуссии обычно Вы быстро находите подходящий ответ?
47. Вы можете заставить себя долго и продуктивно, не отвлекаясь, заниматься чем-либо?
48. Бывает ли, что Вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?
КЛЮЧ к методике «Психологическая характеристика темперамента».
Опросник темперамента позволяет диагностировать следующие полярные его свойства: экстраверсию – интроверсию, ригидность-пластичность, эмоциональную возбудимость – эмоциональную уравновешенность, темп реакций (быстрый – медленный), активность (высокую – низкую) и, кроме того, искренность испытуемого в ответах на вопросы. Каждое свойство темперамента оценивается с помощью кода опросника. При этом следует построчно сложить ответы «да» (в коде указаны их номера) и полученные суммы умножить на коэффициент (3, 2 или 1 балл), затем то же сделать с ответами «нет». После этого вычисляется общая сумма баллов, характеризующая конкретное свойство темперамента.
Код опросника
| Свойства темперамента | Ответы «да» | Балл | Ответы «нет» | Балл |
| 1. Экстраверсия | 1, 7, 23, 19, 25, 31, 37, 4, 43 | 3 2 | 2 | 1 |
| 2. Ригидность | 8, 26, 32, 2, 14, 20, 38, 44 | 3 2 | 37 19,46 | 2
1 |
| 3. Эмоциональная возбудимость | 15, 21, 33 39, 45 3, 9, 27 | 3 2 1 | ||
| 4. Темп реакций | 4, 16, 28, 10, 22, 34, 40, 46, 17, 29, 37 | 3
2 1 |
||
| 5. Активность | 5, 11, 17, 23, 29, 35, 41, 47, 10 | 3 1 | 38 | 1 |
| 6. Искренность | 30, 36, 42, 48, 6, 12 18, 25, 24 | 3 2 1 | 23 | 1 |
Завершение работы. Установите искренность своих ответов на вопросы по шкале: высокая – 13–20 баллов, средняя – 8–12 баллов, низкая – 0–7 баллов (ответы ненадежны). Затем, руководствуясь таблицей «Средние оценки и зоны выраженности свойств темперамента», определите степень выраженности каждого свойства и зафиксируйте письменно, например:
«Мой темперамент характеризуется очень высокой экстраверсией (24 балла), средней пластичностью (7 баллов), очень высокой эмоциональной уравновешенностью (5 баллов), быстрым темпом реакций (14 баллов), низкой активностью (9 баллов)».
Средняя оценка и зоны выраженности свойств темперамента
| Экстраверсия | Ригидность | Эмоц. возбудимость | Темп реакций | Активность |
| 22–26 | 16–23 | 18–20 | 20–22 | 24–26 |
| очень | очень | очень | очень | очень |
| высокая | высокая | высокая | быстрый | высокая |
| 17–21 | 12–15 | 14–17 | 14–19 | 21–23 |
| высокая | высокая | высокая | быстрый | высокая |
| 12–16 | 7–11 | 8–12 | 9–18 | 14–20 |
| средняя | средняя | средняя | средний | средняя |
| 7–11 | 3–6 | 4–7 | 5–8 | 9–13 |
| высокая | высокая | высокая | медленный | низкая |
| 0–6 | 0–2 | 0–3 | 0–4 | 0–8 |
| очень высокая интроверсия |
очень высокая пластичность |
очень высокая эмоц. уравновешенность |
очень
|
очень
|
Источник — ПСИХОДИАГНОСТИКА. Учебно-практические и методические материалы. Приложение к УМК Т.Л. Рыжковской, С.А. Беляева, С.В. Старовойтовой «ПСИХОДИАГНОСТИКА». ЧАСТЬ 1